BORDEAUX INP
Adrien VINCENT
Formation initiale : Ancien élève du département Électronique, Électrotechnique et Automatique (EEA) de l’École Normale Supérieure de Cachan (ENS Cachan) – promotion 2013.
Docteur en électronique de l’Université Paris-Saclay après une thèse intitulée « Vers une utilisation synaptique de composants mémoires innovants pour l’électronique neuro-inspirée », sous l’encadrement de Damien Querlioz et la direction de Sylvie Retailleau et soutenue en 2017. [Lien](https://theses.hal.science/tel-01501723v1)
Maître de conférences à Bordeaux INP depuis 2018, effectuant une activité de recherche au laboratoire IMS (UMR5218) et des enseignements au sein de l’ENSEIRB-MATMECA, sur le campus de Talence. * Recherches portant majoritairement sur les systèmes de calcul non conventionnels ou neuromorphiques, tels que des accélérateurs analogiques exploitant les propriétés physiques de nanocomposants ou exploitant une approche par calcul événementiel pour améliorer l’efficacité énergétique de systèmes matériels d’intelligence artificielle.
Enseignements en cycle ingénieur (de Bac+3 à Bac+5), principalement en électronique, mathématiques et analyse du cycle de vie (ACV).
Exemples d’activités récentes en lien avec le numérique responsable
* Participation au groupe de travail Électronique lors du montage du pôle ENTER en 2023.
* Référent développement durable et responsabilité sociétale (DDRS) de l’ENSEIRB-MATMECA depuis septembre 2024.
* Membre du Conseil des Transitions mis en place par Bordeaux INP à la suite de l’adoption en 2024 du schéma directeur Développement Durable, Responsabilité Sociétale et Environnementale (DD&RSE) de l’établissement. Ledit conseil est une instance consultative visant à faire des recommandations au comité de direction de Bordeaux INP pour déployer la démarche DD&RSE sur l’ensemble de ses écoles.
* Animateur de la Fresque du Climat et de la Fresque du Numérique au sein de l’ENSEIRB-MATMECA pour sensibiliser les personnels de l’école ainsi que les étudiant⋅es.
* Participation à la mise en place de travaux pratiques d’introduction à l’analyse du cycle vie pour les élèves de 1re année de l’ENSEIRB-MATMECA, notamment par la réalisation d’une ACV du parc informatique de l’école. Cette étude a par ailleurs donné lieu à une publication dans un journal académique avec d’autres collègues de Bordeaux INP et a été présentée à des multiples reprise à l’échelle nationale (journées thématiques ou d’études de plusieurs Groupements de Recherche [GdR] du CNRS) comme locale (séminaires pour le Graduate Program Numerics de l’université de Bordeaux). [Loubet et coll., 2023](https://inria.hal.science/hal-03938948v1)
Bordeaux INP est un Établissement Public à Caractère Scientifique, Culturel et Professionnel (EPSCP), constitué sous la forme d’un grand établissement et membre du Groupe INP regroupant également Bretagne INP, Clermont Auvergne INP, Grenoble INP, Lorraine INP et Toulouse INP. 1er réseau d’écoles publiques d’ingénieurs en France, le Groupe INP diplôme 1 ingénieur⋅e sur 6. Il dispose d’une classe préparatoire intégrée, La Prépa des INP, et bénéficie d’une forte notoriété concernant les formations d’ingénieur⋅es, la recherche, le transfert et les relations partenariales. Fédérateur des écoles d’ingénieur⋅es en Nouvelle-Aquitaine, Bordeaux INP propose une offre de formation scientifique et technique de haut niveau adossée à une recherche d’excellence et à une forte capacité à produire et à transférer l’innovation. Bordeaux INP et ses écoles partenaires rassemblent 9 écoles d’ingénieur⋅es publiques, une classe préparatoire intégrée « La Prépa des INP » et un incubateur étudiant « Bordeaux INPulse ». L’établissement dispense des formations initiales, continues et en alternance de haut niveau, qui évoluent continuellement afin de répondre au mieux à la demande des entreprises. Les formations de Bordeaux INP sont par ailleurs adossées à 11 laboratoires de recherche communs avec l’université de Bordeaux, l’Université Bordeaux Montaigne, Arts et Métiers ParisTech, le CNRS et l’INRA. Bordeaux INP collabore également avec Inria au travers de 9 équipes projets communes. Depuis sa création, l’établissement s’intègre dans un environnement territorial et régional via ses liens très forts avec des organismes de recherche d’excellence et le monde socio-économique. Bordeaux INP s’inscrit dans une logique de site qui lui permet de participer pleinement à la construction du paysage de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation au niveau métropolitain, régional, national et international. Cet ancrage sur le site universitaire bordelais et l’intégration de Bordeaux INP à la politique de site dans tous ses aspects (formation, recherche, transfert, vie étudiante…) se concrétisent notamment au travers de grands projets structurants tels que l’IdEx, l’opération Campus et le contrat de plan État-région (CPER). Une convention de coordination territoriale est signée entre les établissements d’enseignement supérieur du site bordelais ainsi que les universités de Pau et des Pays de l’Adour et de La Rochelle. Elle vise à favoriser l’accès des différents publics à l’Enseignement supérieur et permet de mettre en cohérence l’offre de formation régionale. Bordeaux INP, plus spécifiquement est en charge de piloter la structuration et le développement des formations d’ingénieur⋅es sur le territoire néo-aquitain. L’objectif étant de constituer un ensemble régional coordonné dans un but d’attractivité et de visibilité.
Place du Numérique Responsable au sein de la structure
Bordeaux INP dispose d’une expertise scientifique et technologique au niveau régional, national et international sur des enjeux sociétaux d’avenir, en adéquation avec le Schéma Régional de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (SRESRI) de la Nouvelle-Aquitaine et la stratégie de spécialisation intelligente régionale : alimentation , développement durable , santé, transformation numérique, transition énergétique. Un certain nombre d’écoles de l’établissement sont ainsi concernées à cœur par la thématique du numérique responsable et mènent ou ont mené, sous des traits divers, des actions s’y rapportant, telles que : * Le développement de formations spécialisées tels que les diplômes d’établissement « Expert Cybersécurité des Infrastructures Numériques – ECIN », « Ingénierie cognitive et facteurs humains – ICFH » ou encore « Expert en Intelligence Artificielle – EIA » ; * L’intégration ou renforcement au sein des formations existantes d’enseignements autour de l’analyse du cycle de vie ; * La participation au Mois de la Collecte du Numérique organisé par Bordeaux Métropole ; * La cordée de la réussite « Ingénieur sINPlement », programme d’accompagnement d’aide à l’orientation ciblant majoritairement des élèves scolarisé⋅es en réseau d’éducation prioritaire (REP), en quartier prioritaire politique de la ville (QPV) ou en zone rurale isolée afin de susciter l’ambition scolaire des élèves dès la 4e, d’ouvrir leurs horizons, de les accompagner dans leur réussite scolaire et professionnelle et de lutter contre l’autocensure, tout en leur faisant découvrir les formations et métiers scientifiques et techniques. * L’obtention du label Cap Ingénieuse de la CDEFI pour le projet « Le numérique, c’est aussi pour les filles » visant notamment à développer un catalogue d’ateliers, de démonstrations pédagogiques et de circuits de visites (Fablab, clubs et associations d’élèves) adaptés à un public jeune (collège et primaire) pour illustrer les multiples facettes du numérique, notamment auprès des jeunes filles. Par ailleurs, à l’issue d’une démarche participative impliquant plus de 80 personnes issues de l’ensemble de ses composantes, Bordeaux INP s’est doté d’un schéma directeur numérique (SDN) pour la période 2025-2029. Plusieurs axes et principes de ce dernier portent sur des chantiers numériques contribuant aux actions de développement durable sur le campus de Talence ou permettant d’optimiser la consommation énergétique de l’établissement et de renforcer la frugalité numérique (clauses spécifiques dans les marchés d’acquisition de matériel informatique en matière d’achats responsables, augmentation de la durée de vie des postes de travail informatiques…).